O Governo de Goiás lança na próxima semana a terceira edição do Embaixadores da Cidadania, um projeto de educação cidadã gratuito e a distância promovido pela Controladoria-Geral do Estado de Goiás (CGE), em parceria com a Universidade Federal de Goiás (UFG).
O lançamento ocorrerá durante live no canal da CGE no Youtube (youtube.com/cgegoias), às 19 horas da próxima terça-feira (22/03). A transmissão contará também com a presença do professor Vinicius Müller, doutor em história econômica e autor do livro “A História como Presente”, que falará sobre desafios da democracia, uma das temáticas do projeto.
A edição 2022 do Embaixadores da Cidadania será dividida em duas fases. Na primeira, os participantes terão formação a respeito do poder da democracia a favor da coletividade e capacitação em temas referentes a cidadania, transparência pública e controle social. A didática, implementada em plataforma própria, contará com cursos teóricos a distância, acompanhados por tutores, realização de podcasts com especialistas, atividades interativas e muito mais.
Já na segunda fase, aberta aos participantes interessados e que tiverem concluído a parte teórica, os embaixadores deverão elaborar e executar um projeto com ações de impacto social, contando com a orientação da equipe do Embaixadores da Cidadania. Será distribuída uma premiação de R$ 30 mil entre os vencedores.
As inscrições estarão abertas entre os dias 22 e 31 de março, no site www.embaixadoresdacidadania. go.gov.br. Serão oferecidas 600 vagas, abertas para cidadãos do Brasil e de países de língua portuguesa. As inscrições são gratuitas e destinadas a pessoas que tenham 16 anos ou mais.
Nas edições de 2020 e 2021, o Embaixadores da Cidadania alcançou números importantes na formação cidadã de jovens e adultos. Com participantes de todo o Brasil e de outros quatro países de língua portuguesa (Timor Leste, Angola, Cabo Verde e Guiné Bissau), o projeto ultrapassou 2 mil inscrições e selecionou 1.300 participantes. Mais de 300 projetos de impacto social foram realizados.
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